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“黄金座位”和成绩分析关系有多大

2020-10-12
00:06
大连晚报
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  记者 孙霞

  “我儿子长得矮。这个星期轮到教室最后一排的座位。我担心前面同学太高挡着看有失黑板”“我家女儿攻击力不太集中,今朝的座位太靠后也有点偏,老师能不能把她往中间前排调调?”。开学一个月来。大连一所小学一年级班主任韩薇老师已收下班里多位家长要求调整孩子座位问题的电话或微信。

在老师们看来,家长与其纠结所谓的“黄金座位”,不如多与老师沟通孩子的在校表现,把心思花在培养孩子的学习习惯上。

  家长关于孩子座位问题的担心多种多样

  “孩子长的小,不能太靠后”“孩子视力下降,不能坐太后或太偏”“我家女儿性格比较弱,想安排个不欺负人的同桌”。记者从多位班主任处了解到,新汛期伊始,很多家长都在关心孩子的座位。而他们的担心也是多种多样,甚至还对孩子的同桌也很关心。“班级座位本身就是前后和左右轮换的,有的家长一旦轮到后排。就会赶紧找回老师要求换座。”一位班主任告知记者,家长们甚至为班级排出了位置电子游戏信誉最好的几个“黄金座位”。

  其他城市曾经出炉过一份对1800余名函授生家长所做的检察数据翻译,超过七成的受访家长为孩子的座位问题心烦意躁过,三分之二的受访家长认为座位对孩子的成绩分析有很大反响。采访中有家长认为。座位会反响孩子的学习成绩分析,定期轮换比较公平。虽然老师会对孩子们平允,但在课堂上老师难免对前排的孩子关注更多一些。也有家长认为,座位对成绩分析其实没有太大反响,倒是与四郊的孩子有关系,如果孩子能与三好者同桌,宁愿坐在教室最后排,最角落的位置。

  孩子的实际感受其实没有那么复杂

  李伊冉是金普新区一所小学五年级的学生,她是全班个子小小的的几个孩子之一,但她告知记者,即使坐在全班最后一排,她也能映入眼帘老师的板书,“不会因为坐得远而反响代课,老师每周都会让大家轮换座位,所以也没有因此而反响视力。”她告知记者,因为老师按照学习成绩分析互补排列了座位,前后左右的同学们学习过程中有什么问题可以随时议事。还提高了学习坦克世界效率值查询。

  记者在对多所学校的函授生采访中了解到,学校里定期轮换座位,每个孩子都有坐到“偏远位置”的时候,也有坐到“黄金位置”的时刻,因此,孩子们都感觉到这样很正常也很公平,大部分孩子并没有家长们那么在乎自己的座位。

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  家长应帮孩子

  养成良好学习习惯

  有十二年教学经验的韩薇告知记者,出于对遮挡视线方面英语的考虑。几乎所有的老师都不会把身高差距特别悬殊的孩子放在前后座,同时通过定期轮换座位等方式尽量做到均衡和公平。其它,老师们也会按照学生们的成绩分析,特点等把孩子们分组团坐,尽量做到彼此之间能互助互补,家长们一体化不需要过分担心。“沟通和信任是解决排座位难题的良方。家长得相信自己的孩子,更得相信孩子的老师。”韩薇表示,家长与其纠结所谓的“黄金座位”,不如多与老师沟通孩子的在校表现,把心思花在培养孩子的学习习惯上。

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